“Pengaruh Buku Berjenjang Terhadap Kemampuan Literasi, Pemahaman Matematika, dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V di Sekolah Dasar” (2025) Journal of Instructional and Development Researches, 5(1), pp. 1–13. doi:10.53621/jider.v5i1.437.