“Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa di Madrasah Ibtidaiyah”, J. Instr. Dev. Res., vol. 4, no. 4, pp. 234–244, Aug. 2024, doi: 10.53621/jider.v4i4.338.