“Pengaruh Buku Berjenjang Terhadap Kemampuan Literasi, Pemahaman Matematika, Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar”. Journal of Instructional and Development Researches, vol. 5, no. 1, Feb. 2025, pp. 1-13, https://doi.org/10.53621/jider.v5i1.437.