Pendampingan Manajemen Riset pada Siswa Madrasah Berbasis Riset di Kota Balikpapan
Abstract
Pendampingan, pemberdayaan dan pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan sebagai upaya agar siswa-siswa madrasah memiliki kemampuan manajemen riset sebagai penguatan riset siswa pada madrasah, memberikan dukungan penuh pada terwujudnya madrasah riset di Kota Balikpapan. Kegiatan ini merupakan kegiatan pendampingan yang berbentuk Partisipasi acrtion research (PAR), kolaborasi guru dan dosen dalam pendampingan riset pada siswa madarsah. Tempat kegiatan berada di Kota Balikpapan. Peserta berjumlah 45 siswa MTSN 1 dan MAN Balikpapan. Hasil penelitian menemukan bahwa siswa madrasah MTs N 1 dan MAN Balikpapan memiliki kemampuan dalam manajemen riset, yakni kemampuan dalam membuat perencanaan, pengorganisasian atau pembentukan tim, pelaksanaan dan juga evaluasi atau membuat laporan hasil penelitian. Melalui pendampingan siswa mampu melakukan kegiatan riset sesuai dengan langkah-langkah dan jenis riset yang didapatkan pada kegiatan pendampingan.


Metrics
References
Afrahamiryano, A., Dian Ekawati, D., Roza, H., Hanafi, I., Dewi, R. K., & Amri, C. (2023). Pendampingan Penyusunan Proposal Penelitian Madrasah Young Researchers Supercamp Bagi Siswa Man 1 Sijunjung. Communnity Development Journal, 4(1), 498–501.
Ariyanti, D., Arista, H., Rahma, A. A., Wicaksono, I., Supraptiningsih, L. K., Aprilia, I., & Kartini, D. P. (2022). Pendampingan Pembuatan Proposal Riset Menuju LKIR di MAN 2 Kota Probolinggo. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdira), 2(3), 200–211. https://doi.org/10.31004/abdira.v2i3.180
Creswell, J. W. (1994). Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches. SAGE Publications, Inc.
Creswell, J. W. (2008). Educational Research: Planning, Conduction and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson Merril Prentice Hall.
Dirjen Pendis, K. A. R. I. (2019). Petunjuk Teknis Pengelolaan Pembelajaran Riset Di Madrasah. Juknis Pembelajaran Riset Di Madrasah.
Dominguez, S., & Hollstein, B. (2014). Mixed Methods Social Networks Research: Design and Applications. In S. Dominguez & B. Hollstein (Eds.), Cambridge University Press (Vol. 1, pp. 1–408). https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Gunawan, I., Triwiyanto, T., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Para Guru Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 128–135. www.sciencedirect.com;
Hidayati, U. (2019). Inovasi Madrasah Melalui Penyelenggaraan Madrasah Riset. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 17(3), 238–255. https://doi.org/10.32729/edukasi.v17i3.636
Juhaeni, Safaruddin, S., & Alfin, J. (2022). Workshop Desain Media Pembelajaran Inovatif Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 69-75. https://doi.org/10.53621/jippmas.v2i1.135
Jonassen, D. H. (2005). Handbook of research on educational communications and technology second edition. In TechTrends (Second Edi, Vol. 49, Issue 3). Lawrence Erlbaum Associates. https://doi.org/10.1007/BF02763650
Mardawani. (2020). Praktis Penelitian Kualitatif Teori Dasar Analisis Data Dalam Perspektif Kualitatif. CV Budi Utama.
Moleong, L. J. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif (Revisi). PT. Remaja Rosdakarya.
Nurhamsih, Firman, Mirnawati, & Sukirman. (2019). Peningkatkan Keterampilan Membaca Dan Menulis Permulaan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 8(1), 37–50. http://dx.doi.org/10.31227/osf.io/wsby8
Pardede, R., & Manuruang, R. (2014). Analisis Jalur; Path Analysis Teori dan aplikasi dalam riset bisnis. Rineka Cipta.
Pranata, O. D. (2024). Pendampingan Kompetisi Sains Madrasah (KSM) melalui Kerja Sama dan Kolaborasi Madrasah-Kampus. Jurnal Riset Dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 137–145. https://doi.org/10.22373/jrpm.v4i1.3334
Safaruddin, S., Juhaeni, J., Salsabila, Z. P., Salehudin, M., & Risnawati, R. (2022). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Menggunakan Manajemen Referensi Menggunakan Software Mendeley. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(2), 172-179. https://doi.org/10.53621/jippmas.v2i2.134
Safaruddin, S., Mutmainnah, M., Tahir, N., Iftika, N., & Juhaeni, J. (2023). Pelatihan Sistem Evaluasi Pembelajaran PAI Guna Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 3(2), 71-79. https://doi.org/10.53621/jippmas.v3i2.268
Saimroh. (2021). Budaya Meneliti Siswa Madrasah Melalui Madrasah Young Researchers Super Camp. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 19(1), 25–39. https://doi.org/10.32729/edukasi.v19i1.821
Salehudin, M. (2022). Guru Menulis Artikel Ilmiah Untuk Meningkatkan Karya dan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(1), 57–68.
Suprayogi, S., Pranoto, B. E., Budiman, A., Maulana, B., & Swastika, G. B. (2021). Pengembangan Keterampilan Menulis Siswa SMAN 1 Semaka Melalui Web Sekolah. Madaniya, 2(3), 283–294. https://doi.org/10.53696/27214834.92
Tohis, R. A., Gunawan, E., Isa, S., Junaidi, S. H., & Mokoginta, D. (2023). Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah Pada NGOBRAS RISET MTs Negeri 1 Bolaang Mongondow Timur. TARSIUS : Jurnal Pengabdian Tarbiyah, Religius, Inovatif, Edukatif Dan Humanis, 5(2), 40–45.
Copyright (c) 2023 Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

