“Peningkatan Numerasi Siswa SMA Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum Melalui Pelatihan Kontekstual”. 2025. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat 5 (2): 210-20. https://doi.org/10.53621/jippmas.v5i2.615.