“Peningkatan Numerasi Siswa SMA Berbasis Asesmen Kompetensi Minimum Melalui Pelatihan Kontekstual”. Jurnal Inovasi Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, vol. 5, no. 2, Dec. 2025, pp. 210-2, https://doi.org/10.53621/jippmas.v5i2.615.